Um alfabetizado não é necessáriamente um indivíduo letrado.

Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever; letrado é aquele que sabe ler e escrever e responde adequadamente as demandas sociais da leitura e da escrita.

     Alfabetizar letrando,é ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, assim, a criança deve ser alfabetizada e letrada. A linguagem é um fenomeno, estruturada de forma ativa e grupal do ponto de vista cultural e social.

    O conhecimento das letras é apenas um meio para o letramento que é o uso social da leitura e da escrita. Para formar cidadãos estudantes e interacionistas é preciso conhecer a importância da informação sobre o letramento e não de alfabetização. Letrar significa colocar a criança no mundo letrado, trabalhando com os distintintos usos da escrita na sociedade. Essa inclusão começa muito antes da alfabetização, quando a criança começa a interagir socialmente com as práticas de letramento no seu mundo social.

    O letramento é cultural,por isso, muitas crianças  vão para a escola com o conhecimento alcançado de maneira informal. Ao conhecer a importância do letramento, deixamos de exercitar o aprendizado automático e repetitivo. 

    Alfabetização deve se desenvolver em um contexto de letramento como início da aprendizagem da escrita, como esse desenvolvimento de habilidades do uso da leitura e da escrita nas práticas sociais que envolvem a língua escrita, e de atitude de caráter prático em relação a esse aprendizado; intender que alfabetização e letramento, devem ter tratamento metodológico diferente,e com isso alcançar o sucesso na aprendizagem.